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2016年少年领袖夏令营--广州夏令营

                         2016年少年领袖夏令营

全国独家集国学智慧、领袖特质、汉字标准化书写技术为一体的启智夏令营!
标注:广州夏令营,领袖夏令营,国学夏令营,军事化夏令营,素质拓展夏令营,君子夏令营,吟诵夏令营,深圳夏令营,惠州夏令营,东莞夏令营,佛山夏令营,中山夏令营,珠海夏令营,羊城夏令营,亲子夏令营,广东夏令营,少年领袖夏令营
睿拓教育少年领袖国学夏令营课程目标:
☆ 让孩子知晓为人处事,安身立命的礼仪,懂得尊敬长辈、付出与感恩!
☆  让孩子学会生活自理、独立自强,从小就养成懂生活、爱学习的好习惯!
☆  让孩子远离电视、杜绝网游,体会积极向上,健康的生活与学习方式!
☆  让孩子形成自信乐观、善与人交往沟通、意志坚强、抗压力强的人格魅力!
☆  让孩子掌握《汉字标准化书写》技术,做到书写轻松、快捷、流畅、工整兼顾,享益一生!
☆  让孩子植根于中国优秀传统文化中,浸润于至圣先师的谆谆教诲之海,播下受益一生的传统文化种子!
☆  培养孩子果敢睿智、自律担当的领袖特质,树立清晰明确的人生目标!
一个美好的暑假,是让孩子在电脑和电视前渡过,还是参加一个充满趣味与科学书写,赋予中国传统文化与领袖特质训练的体验营?
是延续欠佳的行为和习惯,还是纠正、浸泡到知书识礼、懂得感恩的氛围中来?
明智父母如您,一定会作出明智的选择!
  睿拓教育少年领袖国学夏令营特色教学方式
1、快乐国学吟诵:吟诵是中国古代读书的一种自然方法,同时也是主要的汉诗文创作方式。古代诗人的心态、情态、意境,只有吟诵的时候最接近,最能体会。此次夏令营我们将采用吟诵方法带领孩子们一起吟诵《弟子规》、《声律启蒙》《论语》《古诗词》,体验中国式读书法——吟诵的乐趣,在轻松愉快的环境中给孩子播下理解古诗文的种子。
2、快乐情景剧:与现实生活相连接,让孩子们通过对《弟子规》《论语》内容的理解来演绎生活中遇到问题的解决方式,如孝敬长辈,择友,学方法,论为人,学处事,育健康心智……孩子们在快乐氛围中“表演”着自己的生活点滴,深化孩子对传统文化与现实生活的理解。
3、快乐乐教:中国古代就注重乐教的教育理念,25世纪前的孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育真言,把乐教作为育人的终极教育;把体验和陶冶情感作为乐教的重心。
4、汉字标准化书写训练:颠覆传统字帖临摹,全新书写技术创新,训练孩子写字基本骨架(犹如建高楼的地基工程),42个课时从源头上改变孩子写字难的问题!
5、领袖素质训练:户外团体项目、徒步拉链、野炊等训练团队合作,主动乐观、魅力表达、沟通信任、干练果敢、责任自律、目标清晰……等领袖特质。
 睿拓教育少年领袖国学夏令营七门课:
   明德、崇善、爱乐、知礼、习劳、敬字、户外等。
让孩子知是非、明善恶、逐步建立良好的学习和生活习惯;带领孩子远离网络游戏的诱惑,远离不良习气的侵忧。让孩子们在夏令营生活中,沐浴传統德艺教育的慈光,为明天拥有正确理智的人生观,培养领袖特质。在今天的思想、言語、行为习惯上种下一棵具备领袖特质的优秀种子。
【明德课】 拜孔子学礼仪,快乐吟诵《弟子规》《声律启蒙》《论语》《古诗词》,让学习不再枯燥和无趣;读懂古人心声,接受先师教诲,逐渐领悟本心本性;让孩子明孝道,知礼仪,行感恩,培养领袖特质!
【崇善课】 小故事,大智慧,练表达,明辨思。每个生动感人的德育故事,都是启迪心灵的钥匙。
【爱乐课】 德音雅乐净化人心,载歌载舞演绎爱和感恩。移风易俗,莫善于乐。
【知礼课】 待人接物处处温文尔雅,行住坐卧处处君子淑女。
【习劳课】 生活教育,洒扫、应对、进退,完善孩子的人格。自己的事自己做,分父母忧,宽父母心,担当责任。
【敬字课】 书写一手兼顾轻松、快捷、流畅、工整的好字。
【户外课】 生动有趣的户外素质训练活动,培养果敢、干练、乐观、解决难题……的各项领袖特质,让孩子童真年龄增添精彩灿烂的一页篇章……
 睿拓教育少年领袖国学夏令营时间及内容安排:
时  间
核心内容
第一阶段:
7天
      1.《弟子规》全篇
      2.《声律启蒙》节选
      3.《古诗词》节选
      4.汉字标准化书写训练(控笔技术+部分基础笔画训练)
      5.领袖特质素质训练
第二阶段:
14天
      1.《论语》
      2.《声律启蒙》节选
      3.《古诗词》节选
      4. 汉字标准化书写训练(控笔技术+基础笔画训练)
      5.领袖特质素质训练
                 每日作息时间安排(参考时间,具体以实际训练为准)
6:30-7:00
      朝起早、个人生活自理
7:00-8:00
      晨训
8:00-8:40
      早餐、自由活动
8:40-9:00
      经典早读
9:00-11:00
 国学吟诵、习得、吸收(分享、情景表演、乐教等多种教学方式相结合)(含课间休息10分钟)
11:10-12:00
       汉字标准化书写训练
12:00-14:00
       午餐+休息
14:00-15:00
        国学吟诵、习得、消化吸收
15:00-17:00
 户外素质训练活动:结合领袖特质,每日不一样主题的训练项目。
17:00-18:00
        汉字标准化书写训练
18:00-19:30
 晚餐+个人生活自理(野炊爱心餐+包饺子+糯米糍+烧烤等多彩晚餐)
19:30-21:00
  作业辅导OR 演讲口才训练(多个主题) +每日一记 ……
21:30
        休息
备  注
  1.以上时间作息表为参考时间,具体会根据训练内容而作出相应的调整;
  2.在夏令营中,每3-5天会安排一次外出游学,地点离培训中心约半小时车程,具 体以实际安排为准;
  3.为了孩子们能掌握整套汉字标准化书写技术,每天安排2课时(21天,合计42课时--整套书写技术完整课时)。由于时间原因,至少保证一个课时量。
  4.开营第一天送孩子时间:10:00
  结营最后一天接回孩子时间:16:00
  接送地点:广州市天河区燕岭路140号华资大厦二楼睿拓教育
睿拓教学团队介绍:
   中华吟诵学会的国学师资队伍联合睿拓青少年素质教育中心师资团队开发系列国学文化夏令营、冬令营、国学周末班,旨在传播中国优秀传统文化,解读古为今用的经典智慧,构建安身立命的精神家园,让古圣人独有的思想智慧植根于孩子们脑子里,进而转化为民族共享的文化力量。
师资团队均来自国学研究、经典吟诵、家庭教育等方面的教师团队,教学经验丰富;
 邓老师:睿拓青少年素质教育中心创始人,主导老师,17年体验式团队培训经验,17年青少年夏令营办班经验;
 徐老师:著名吟诵专家,中华吟诵学会秘书长。中央民族大学副教授,硕士生导师。2012年调至首都师范大学文学院。1991年入中央民族大学中文系攻读硕士,师从裴斐先生治唐宋文学。 2003年在中央民族大学少数民族语言文学系获文学博士学位,师从李岩教授治朝鲜文学。2006年在首都师范大学文学院博士后流动站出站,师从赵敏俐教授治中国古代诗歌。
 吴老师:孔子思想的时习者,专注研究孔子反复提倡的礼乐教育。
中华吟诵广东中心主任,至力于传播“中国式读书法”---吟诵,近几年取得不凡成绩,正影响着大量教育体系内的学校老师积极参与推行吟诵教学,让孩子真实感受中华传统文化经典; 
 陈老师:1968年生,大学本科,从教20多年,一直担任小学语文教学工作。“素读”经典课程创始人,古诗词吟诵专家。在中华书局出版《经典即人生:文字是修正灵魂的良药》一书。主编《中华经典素读本》十二册。
 谢老师:中华吟诵教育实验班所在学校、广州明德广地实验学校实验班班主任、吟诵教学践行者;
体验式教练团队:常年体验式培训教练,实战经验丰富,专科、本科以上学历。
 【招生对象】:8到13岁全国青少年(身体健康、无不良习惯)
 【报到地点时间费用】:广州/惠州/佛山/深圳
 第一期:
  7天营:2016年7月10-16日    3380元
 14天营:2016年7月10(17)-23(30)日 6380元
 21天营:2016年7月10-30日  8800元
  第二期:
  7天营:2016年7月31-8月6日  3380元
 14天营:2016年7月31(8月7日)-13(20)日 6380元
 21天营:2016年7月31-8月20日  8800元
 费用包含含:
 1.学费、书本教材、保险、住宿、餐饮、课间水果、服装、市区到培训中心交通费。
 2.价值4500元的汉字标准化书写训练课程及配套教学用具一套。
 不含:税费、家长送小孩到报到地点往返交通费自行解决。(不含税费)
 课程咨询:
 训练营精彩花絮:http://www.gzbks.com (视频与相片)
 咨询热线:020-62739093/13411170671邓老师  
 在线QQ:285808689
 微信公众号:rtjy99 或 睿拓教育  
 报名地点:广州市天河区燕岭路140号华资大厦二楼睿拓教育
 附:汉字标准化书写技术简介:
• 全国小学每个班级大约90﹪的学生握笔姿势不正确。
• 百分之65﹪的学生的书写姿势不规范。 
• 96﹪的家长认为当今孩子写一手好字非常重要。
• 绝大多数书法班都在教授硬笔书法,教学效果短期不明显,需长期坚持练字。
• 而大部分孩子的需求只是能写一手实用的硬笔字。
• 实用书写和硬笔书法有着本质区别,当下硬笔书法课无法满足中小学生快捷、轻松书写需要。
 “华星书写”汉字标准化书写技术开创中国汉字书写教和学的新时代,重新定位了基础汉字书写与书法的关系,创造性将坐姿、握笔矫正、抬手矫正、书写纠正、书写技能等有机结合起来,解决了汉字书写几千年来的标准化、规范化难题。
国内首创专利书写训练法,专为中小学生量身定制。
 把学生从终身练字的痛苦中解脱出来,助你实现轻松、快捷、流畅、工整的写字!
 训练过程:
1.全程不临摹;
2.科学理论作指导,科学技术作为训练手段;
3.掌握汉字基本结构的普遍规律和书写方法,笔顺判定的简易方法(不死记),用科学理论指导写字过程;
4.效果显著:只要孩子配合训练,效果达成率85%以上。
 教学内容:
1.控笔、书写手势操、坐姿强化训练;
2.28个基础笔画、书写行笔方向强化训练;
3.汉字基元结构、笔画拆解、笔顺判定;
4.跟踪书写、自我校正强化训练……
此次夏令营我们将采用吟诵方法带领孩子们一起吟诵《弟子规》、《声律启蒙》《论语》《古诗词》,体验中国式读书法——吟诵的乐趣,在轻松愉快的环境中给孩子播下理解古诗文的种子。此次夏令营我们将采用吟诵方法带领孩子们一起吟诵《弟子规》、《声律启蒙》《论语》《古诗词》,体验中国式读书法——吟诵的乐趣,在轻松愉快的环境中给孩子播下理解古诗文的种子。此次夏令营我们将采用吟诵方法带领孩子们一起吟诵《弟子规》、《声律启蒙》《论语》《古诗词》,体验中国式读书法——吟诵的乐趣,在轻松愉快的环境中给孩子播下理解古诗文的种子。
 
领导能力(领袖能力特质)统筹了以下几种能力:决策力,责任心,解决问题的能力,独立精神以及社交能力。
成年人的领导能力主要是在童年及青少年时期形成的,甚至最早可以在两岁时开始塑造。许多家长曾经问我(学院院长)如何将他们的孩子培养为未来的领袖精英,我的答案是,尽早着手培养孩子领袖特质才是最好的选择。
领袖特质是培养出来的,领袖未必天生的,事先的培育与磨练,同样可以产生领袖人物。领袖之所以成为领袖,其必然具备某些与众不同的特质,而这些特质是可以学习的,问题是在于肯不肯学习及如何学习。
我们是通过各种训练方式来培养孩子有以下领袖特质的:
一、让孩子学会尊重自己:除了学习尊重别人外,也必须尊重自己。尊重自己就不会让自己做出令人难堪的事,会勇于承担责任、履行自己的诺言,并且会正视自己的缺点、虚心接受别人的指正。相反的,不懂得尊重自己的人,会变得毫无原则、朝三暮四,遇到挫折时容易自暴自弃,这样的人不仅不适合当领导人,在为人处事上也不容易成功。
二、影响孩子主动学习:孩子的主动性,就是他生命的动力。因为主动才会好奇探索、观察思考,从中得到喜乐和经验;相反,孩子一旦被压抑,不是变得狂野、顶撞或盲从,就是退缩、拘谨。
三、培养孩子做事的责任感:一个有责任感的人,对任何事会有恒心和毅力,对于他人所交代的事物,能认真、努力完成,不丢三落四。
四、引导孩子开拓创造力思维:创造力对孩子的生活及整体的发展上,有其意义和重要性。它可以引发孩子的好奇心与生活层面的拓展,孩子还能从“创造”的过程中,获得自信心;而好奇心、自信心及生活层面的拓展,是孩子增长智慧的有利条件。
五、礼貌训练:懂事的孩子人际关系好,领导能力亦佳。在团体中,他们能够跟别人合作,一起完成事情;也能明白自己的行为举止,会对别人产生什么影响,因此可以得到较好的友谊和自我评价,所以获得成长和学习的机会自然也比别人多。
六、训练孩子表达能力:了解孩子的语言发展阶段及特性,循序渐进,尊重并协助孩子学习表达自己的意见,不仅亲子之间可以获得良好的沟通,同时也能培养孩子绝佳的表达能力。 
七、提高孩子独立性:太过依赖父母的孩子,对任何事总习惯“予取予求”,其自理能力相对地也会降低;因此从训练孩子养成独立的习惯,如宿舍、吃饭、解决问题等。 
八、同理心训练:同情心、同理心的激发,可以让孩子学会如何与人分享和助人;做任何事情时,也较能明白他人的感受、站在他人的立场设想。
九、训练孩子逻辑思考能力:逻辑思考能力强的人,能有规律地处理日常生活事物,且会学习思考解决问题,以及有效完成一些工作;遇到问题时,不会盲从、不知所措。
十、培养孩子专注力:孩子若专注力不足,将会影响学习的品质和效果;相反的,对任何事若是能够专心、投入学习,不仅学习品质佳,相对地学习成果也会高人一等。通过体验互动游戏等方式来训练孩子的专注力。
[日期:2016-7-11 10:51:14 ]

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     提供培养团队成员积极的工作态度,改善思维观念,加强员工工作责任心,提升组织凝聚力;提供改善管理者的管理创新思维、领导执行能力力;培育企业积极向上的团队氛围等方面的课程服务。
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